Tabanan, Balienews.com – Dinas Pendidikan (Disdik) Kabupaten Tabanan melakukan survei lapangan untuk mendata pemanfaatan aset milik pemerintah daerah yang berpotensi digunakan sebagai sarana pendukung Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Langkah ini dilakukan untuk mengoptimalkan aset daerah sekaligus mendukung pemerataan akses pendidikan anak usia dini di seluruh wilayah Kabupaten Tabanan.
Pendataan tersebut menjadi bagian dari upaya Pemerintah Kabupaten Tabanan dalam memastikan ketersediaan fasilitas belajar yang layak, aman, dan nyaman bagi anak-anak, termasuk di wilayah pedesaan.
Survei Aset untuk Dukung Fasilitas PAUD
Survei lapangan dilakukan untuk memetakan aset milik pemerintah daerah yang dapat dimanfaatkan secara optimal, tepat sasaran, dan berkelanjutan sebagai fasilitas pendidikan.
Melalui pemetaan tersebut, Disdik Tabanan berupaya mengidentifikasi potensi aset yang dapat mendukung kebutuhan sarana dan prasarana PAUD. Pemanfaatan aset diharapkan mampu memperluas jangkauan layanan pendidikan anak usia dini agar semakin merata dan mudah diakses masyarakat.
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tabanan, I Gusti Putu Ngurah Darma Utama, A.P., M.Si., menyampaikan bahwa langkah tersebut dilaksanakan sesuai arahan Bupati Tabanan I Komang Gede Sanjaya.
Menurutnya, optimalisasi aset pemerintah daerah merupakan bagian dari komitmen untuk menyediakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung tumbuh kembang anak.
“Melalui survei lapangan dan pendataan ini, kita berupaya memaksimalkan pemanfaatan aset daerah agar benar-benar berdampak langsung bagi masyarakat, khususnya dalam memperluas akses pendidikan anak usia dini yang layak, aman, dan berkualitas. Bersama-sama, kita dukung terwujudnya layanan PAUD yang lebih merata di seluruh Kabupaten Tabanan,” ujar Darma Utama.
Kelayakan Bangunan dan Keamanan Jadi Perhatian
Dalam proses penataan, Disdik Tabanan juga berkoordinasi dengan perangkat daerah terkait. Koordinasi ini dilakukan untuk memastikan kelayakan bangunan, keamanan lingkungan, serta kenyamanan ruang belajar bagi anak-anak.
Aspek tersebut menjadi perhatian penting agar aset yang nantinya dimanfaatkan sebagai fasilitas PAUD dapat memenuhi kebutuhan dasar lingkungan pendidikan yang aman dan mendukung proses belajar.
Pemerintah Kabupaten Tabanan menilai lingkungan belajar yang representatif berperan dalam mendukung perkembangan kreativitas, kemampuan motorik, serta pembentukan karakter anak sejak usia dini.
Jadi Dasar Kebijakan Peningkatan Sarana Pendidikan
Selain mengoptimalkan penggunaan aset, pendataan ini ditujukan untuk menyediakan informasi yang akurat sebagai dasar penyusunan kebijakan peningkatan kualitas sarana dan prasarana pendidikan.
Data tersebut diharapkan dapat mendukung perencanaan program revitalisasi sekolah yang menjadi bagian dari Program Strategis Nasional, sehingga kebutuhan pendidikan di Kabupaten Tabanan dapat terakomodasi.
Dengan data yang lebih terpetakan, pemerintah daerah dapat mengidentifikasi kebutuhan fasilitas pendidikan serta menentukan pemanfaatan aset sesuai kondisi dan peruntukannya.
Disdik Tabanan Evaluasi dan Rawat Aset PAUD
Ke depan, Disdik Kabupaten Tabanan berkomitmen mengevaluasi dan memelihara aset yang dialokasikan untuk mendukung satuan PAUD agar pemanfaatannya berjalan optimal dan berkelanjutan.
Pemerintah daerah juga mendorong partisipasi masyarakat, tenaga pendidik, serta pemangku kepentingan terkait dalam mendukung pemerataan layanan pendidikan anak usia dini.
Melalui optimalisasi aset dan peningkatan kualitas fasilitas belajar, Kabupaten Tabanan diharapkan dapat memperluas akses PAUD yang inklusif, aman, dan berkualitas bagi anak-anak di seluruh wilayahnya. (BEM/r)
